1 5 7 3 7 4 1 · 7 6 4 2面 有 很 多 值 得 学 习 的 范 例6 2| 1 7 1| 3| 7 6 6 · 7 6 1我 们 长 期 以 来 重 写 作 轻 修 改2 · 7 5| 6| 7| 2 6这 是 不 合 之 法 的4 3明 年7 4 6| 7 6| 5 2 1 1| 4| 7 6 3| 6| 1 4 2| 6 · 4 2是 新 课 程 高 考 在 全 国 范 围 内 全 面 铺 开 的 第 一 年6| 6| 5| 5 6| 4 4 7 6 1 1 2 4 · 4| 3| 7 · 1| 2| 1 1新 课 程 中 有 一 门 选 修 课 《 文 章 的 写 作 与 修 改 》1 · 5| 2 5 4 2 2 3 · 6 2 · 5| 2 3| 3 7 6 6| 2 4 1| 2尽 管 在 明 年 的 高 考 试 中 不 一 定 直 接 命 考 文 章 修 改6 3 6 6| 3 6 1 6 7| 1 3| 5 · 2 3但 这 也 是 平 时 必 须 要 完 成 的 课 程2 · 4 7 1 1| 5 · 4 2 2 6对 于 提 高 质 量 是 有 益 的4 · 6 2| 6 4 5 1 4 6| 7 6 · 4| 5 1 1 6| 7 7 5 2 5 7 3 2 2| 6 5 6 7 · 2 1 6 1 · 3 · 1 · 3 · 2 2 3 7 3 5| 4[ ] 《 绿 野 仙 踪 》 读 后 感 字 | | 《 绿 野 仙 踪 》 读 后 感 听 别 的 同 学 说 《 绿 野 仙 踪 》 很 值 得 我 们 读6 5 4 4 · 4 2 1| 4| 5 4我 就 叫 妈 妈 给 我 买 一 本4 3 5 7 4 3看 起 来 很 不 错4| 1 2| 7 · 3| 1 4 3| 2 · 6 · 5| 1 2 4 7 7| 4 6 7 4 3| 1| 5| 1 4 4 1 · 7 1 事 情 是 这 样 的 ： 有 一 个 小 女 孩 和 小 狗 被 一 阵 风 吹 到 了 别 的 国 家5| 2 1 3 6 6 · 1 5 7| 1她 十 分 想 念 自 己 的 亲 人2| 7于 是3 3 5 · 4她 找 呀 找2| 5| 1 · 4 5 3没 有 找 到 亲 人7 5| 5 6| 2 1| 6 1 · 6 5 7 7| 1 3| 5 4 3 · 4 5 · 7 5 1 5 2| 5| 4 1| 5| 7| 4 · 6 5 2 4| 5但 是 在 第 三 天 的 时 候 她 找 到 了 稻 草 人 、 铁 皮 人 和 胆 小 的 狮 子 她 们 组 成 了 一 个 团 队1 7 4 5 · 4 · 5 4克 服 了 重 重 困 难6 6 1| 6 2 6最 终 打 败 了 强
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