3里4 3 · 2| 7 2 6| 4 · 4| 2 1 · 5同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说2 5自 然4 · 1 6 7 6 · 2 4也 就 找 到 了 感 点7 · 5 7 5 7| 7 3 2 2 5 4 · 7 · 3 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候1 2 7 · 3 5 1 · 3 · 3 · 6 · 2| 5最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想4| 3| 4 6| 5| 5 7 · 1可 以 结 合 全 代 来 谈2 7 5 4 5 6| 4 2 · 7 4 1 6| 5 · 4也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈5 3 3 · 5 7 6谈 自 己 的 体 会4 2 2 2 2自 己 的 看 法2 · 7 1| 6 4| 1| 1 7 2 4 · 3 6 3| 7自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样4 · 3 3 · 2 · 5 · 6 2 4 4同 学 们 认 识 问 的 能 力4| 7 7 · 5 1 · 1 7 1 7| 6| 4 6 7 3 1 6表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高6 2 5 5 5| 2 5 、 结 合 感 点5 3 5 7 7| 3 5 · 3 7 · 3 7 1 4 6 · 2 6 7 7 5 · 1展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的3 5| 4| 2 7 5 3 2如 果 我 们 面 面 俱 到1 3 2 4 5 4 1 4哪 点 都 不 会 谈 清 楚4 3 1 7 6| 4| 5 7 3 3 4 · 4| 3| 4 2 · 6 2 · 6 · 4 1 5 4 · 2 5只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发 教 育 最 深 的 一 点 并 结 合 生 活 实 际7| 7 4 5 · 1 7 · 6 7| 7 5抒 发 自 己 的 感 想 和 心 得7 6| 7 · 3 1 7 3 5 7 5 · 5才 会 写 出 优 秀 的 读 后 感 来3 5 1 2 1| 2 2 1 5| 7| 4 5 2 1 3| 6| 3 · 2| 6 1 3 2 · 4| 5 1 3 3 4| 1| 5| 7 6 2 4 7 7[ ] 懂 得 节 约 用 钱 | | 《 懂 得 节 约 用 钱 》 屯 溪 长 干 小 学 : 姚 明 磊 去 年 下 期1 1 · 5 · 2 7| 7 3 5 2 7 6| 4 3 · 4 3 1| 7 7刚 开 学 不 久 我 就 把 储 钱 罐 里 的 元 掏 个 精 光4 4 · 3买 玩 具1| 7| 7买 零 食1 2 5 · 1 6 1| 4 4 7毫 不 考 虑 用 得 对 不 对7 3 5 3 · 5 1爷 爷 看 在 眼 里5 7| 5 1| 3并 没 斥 责 我5 1 2 · 7| 6一 天 晚 饭 后6 4| 3 6他 让 叔 叔
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