7 4 1 4 · 3 5| 7 7能 引 起 读 者 的 兴 趣7| 5 · 7 3 · 7| 1 6 · 2 1 · 6 5 5 3 6 7 4 4 3 2甚 至 连 写 作 的 作 者 也 会 失 去 继 续 写 作 的 勇 气7| 2 · 4 7 · 2一 篇 优 秀 的1| 1 7 3 1 6 · 1 3| 7首 先 就 得 要 刻 画 生 动7 5 5| 1打 动 人 心5 4那 么6| 6 1| 3 6| 6 6 1| 5 · 5 7 2| 2 7| 6 5 3 5怎 样 才 能 写 出 一 篇 触 动 读 者 心 灵 的 生 动 呢6 · 5 5| 3 6 7| 4| 2 4 3| 7| 2 5 6 4 3 3 5| 1 2 3| 4| 7| 4本 期 的 点 评 嘉 宾 童 华 池 老 师 就 给 同 学 们 支 出 了 绝 密 三 招2| 1 · 5| 1| 5 3 2 4 · 2 7 5 3 7| 5 5 5| 1 · 5 4| 6 · 3 5 3 4| 6 · 1 3 · 5 · 6 · 3| 2 1 1| 3 2 · 4 7| 2 呼 之 欲 出 、 扣 人 心 弦 、 诗 情 画 意 、 身 临 其 境 ; ; 这 些 成 语 都 是 用 来 评 价 文 学 作 品 的3 4 6 6 1 4 5 5 7 7如 果 你 读 了 别 人 的 文 章5 · 5| 6 5 7 6 2| 7 1 1 · 7 1分 别 产 生 了 这 样 的 一 些 感 觉3| 1 7| 7| 5 6 2 · 7| 5 3| 5 2| 4说 明 这 些 文 章 是 生 动 的 ； 反 之2 5 2 3 1 5 6 2别 人 读 了 你 的 文 章7 1| 5| 4 · 6 · 4 · 6也 有 类 似 的 感 觉4 1 · 4 · 3 7 6| 5 · 7 · 1那 你 的 文 章 也 生 动 了6| 2| 1 1| 4 · 2 2 2 · 1本 期 《 苗 地 》 的 四 篇3 4 5 3| 1 7| 7 4| 6 7在 生 动 方 面 就 各 有 千 秋5| 5 3 · 7 2| 7| 2 7 3 4 1 5 5 3 5 5 3 · 1 5感 受 真 切 、 想 象 联 想 、 突 出 个 性 、 妙 用 修 辞5 3 5| 3 · 4| 3 7 3 · 6| 6 2 3这 就 是 写 出 生 动 的 四 大 法 宝7| 5 · 7| 2| 3童 华 池 表 示4| 5| 2 7 7 · 2 · 3 1 7 6 3| 3 3 1同 学 们 写 应 首 选 写 亲 身 经 历 过 的7 · 2| 6 · 4 3 · 6若 没 有 经 历 过6 4 5 3| 3 4 1| 4| 6 3 2| 5 4 5也 可 以 发 挥 少 年 儿 童 聪 明 的 天 性3 1 · 5| 2 7 6 · 4让 文 章 充 满 情 趣
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