6 · 5| 4 7 3 7| 1 · 4开 联 想 】 学 生1 4 · 6 7| 2| 7 · 2 5 · 1 1| 1 6最 常 见 的 毛 病 就 是 内 容 贫 乏4 4 3 3无 事 可 写5 3| 2 2无 话 可 说7| 7 3 3这 种 现 象2 3 · 3 7 1 2 6 4 6 3 3有 人 往 往 归 结 为 词 汇 缺 乏7| 6 2 3 2 3 6 7遣 词 造 句 能 力 不 足7| 2其 实5 7| 7 3 · 5 1 3 7 6 5 5 6| 7 · 7 6 5 6 7| 4| 3| 3 5这 主 要 还 是 因 为 这 些 同 学 不 会 在 现 有 生 活 的 基 础 上1 2 3 5 1 6 5 2| 4 3发 挥 联 想 和 想 象 的 缘 故3 3 · 7 2 2| 5 3 · 1 4把 联 想 运 用 到 写 作 中7 · 1 1 1 7| 5 7| 6 · 3| 7 6可 使 文 章 内 容 丰 富 、 充 实5 2 1 5| 4 6 · 4表 达 生 动 、 形 象2 7 · 5 1学 生 在 中6| 7| 1| 5 · 6 3 4怎 样 展 开 联 想 呢4 2 · 6 4| 5 1| 4| 5| 4| 2 4 4 · 6 5 1 · 2 7 3| 5 4 1| 3 3| 2我 们 可 按 照 下 列 三 种 思 路 去 培 养 和 发 挥 自 己 的 联 想 能 力7 3| 7| 5 7 4 1 1| 3| 1 7 · 7 1| 2 1 一 是 从 相 近 相 关 的 方 面 去 联 想4| 7 3 6 6 7 2| 5| 3 4 4 5 5也 就 是 作 者 由 某 一 事 物 的 感 知3 1 2 7 5 1 7 1 · 5 4 2 2 1| 7 · 7 1 4| 1 · 6 2 · 4 4 2 5 6 1 7| 7而 引 起 跟 它 在 时 间 或 空 间 上 有 相 近 或 相 关 关 系 的 其 他 事 物 的 联 想3| 1 · 4 · 6 · 1 5| 6 4| 5 2 7| 3 4| 3 7 5| 5 7 · 2 1 3 4苏 轼 的 《 水 调 歌 头 & m i d d o t ; 明 月 几 时 有 》1 5 · 3| 2 1由 人 间 独 酌1| 4 · 7 2 · 4 4 2起 舞 弄 清 影 写 起2 2 3 6 6 · 2| 6| 5 1联 想 到 人 的 悲 欢 离 合4 · 1 7| 7| 6 2 · 5 · 7 6 6 4 6| 5 1 6| 7 2 · 6 5这 些 都 是 由 相 近 、 相 关 的 事 物 而 引 起 的 联 想3 4 · 4 3 1 6 · 5| 7 5 4 6 6 2 · 5| 5 二 是 抓 住 相 似 的 特 点 展 开 联 想5| 3| 3 6 · 7 1 3 4 · 5 1| 2 · 5是 指 作 者 由 某 一 事 物 的 感 知2 2 4 6 4 5 3 4 6 · 7 · 2 3| 2 2| 2| 4 · 5 2 6 1 7 2 1而 引 起 跟 它 在 性 质 或 或 形 态 上 有 某 种 相 似 的 事 物 的 联
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专辑名称：下载app领取38元彩金
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