1 4 · 4 3 5 5 5| 2 · 4 6里 ； 有 的 蜗 牛 懒 洋 洋 的3 6 2 3 4 · 7 6 3 5 3| 2 · 2 · 2 · 5| 2 7| 1 2| 4爬 墙 壁 爬 到 一 半 就 睡 着 了 ； 有 的 蜗 牛 很 调 皮5 1 · 5 7| 5 5| 7东 爬 爬 、 西 爬 爬5 · 6| 4 6 7 2害 得 我 找 不 到1 · 5 1| 1 · 2 · 6| 7 5 2 3 蜗 牛 的 壳 也 不 一 样4 6| 4 5 3 6 6| 3有 扁 扁 的 、 圆 圆 的1| 6 · 7 2 3 3 3 5 2 3 5 2 5 2| 6 · 4 · 2 7 3 6 6 5 3 1有 的 壳 长 长 的 、 鼓 鼓 的 ; ; 蜗 牛 真 是 一 个 小 麻 烦 鬼3 7 7 · 6 2 2 6 2 · 7给 我 带 来 了 很 多 乐 趣6 · 2 7 1 5 3真 是 太 可 爱 了4 · 2 1 3 2| 1 3 5| 7 7 6 7 1 · 4 2 · 4 · 1 2 · 1 3 · 1| 1 6 6 2 2 4| 6| 1| 2| 7 2 · 1| 1 1 2 5 7 4【 写 作 指 导 ： 如 何 加 强 议 论 文 中 的 思 辨 性 】 、 思 辨 性 思 辨 字 典 上 解 释 为 思 考 辨 析5 4| 3 2 · 7 5 3 6 5 3 · 2 6 5 3 1它 体 现 在 议 论 文 的 立 论 和 论 证 之 中6 2眼 下6| 2 2 2 · 5 · 3 2 5 6 7| 7 · 5 1 2 1 4 2中 学 教 与 学 都 深 信 文 章 立 意 无 高 下 之 分1 · 2 3| 7 4 2 3 1 1| 1 1 3 7| 1 1| 7| 7 · 7 3 1 1导 致 相 当 一 部 分 学 生 认 为 道 理 的 浅 与 深 无 关 紧 要7 5 3 4 6 2 2 5 1| 1 5 2 6| 5不 愿 在 语 文 读 写 中 进 行 思 辨 训 练2 2 4 4| 1 · 1老 是 浅 尝 辄 止5 1 2 · 7| 6 · 2 · 4 5拿 年 的 高 考 来 说 吧1| 3 · 5 1 · 6 · 3 7 · 5 5 2 2 4| 1 1| 6| 3 · 7 2 7 · 7| 5 7| 4 1 5 4 6 1 2 2 7| 5 3 · 4这 年 的 目 是 ： 请 以 不 要 轻 易 说 & l s q u o ; 不 & r s q u o ; 为 写 一 篇 文 章1 4 7| 6 · 5 · 6 5 5 · 1 · 6 5 3| 5许 多 学 生 只 写 出 什 么 情 况 下 不
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