5 · 4 1 1 · 1 4| 1| 5 3 · 6 4 · 2| 5 7 5 1三 、 千 描 百 绘 的 特 写 考 场 记 叙 文3 7 · 1 · 6 2 4 4| 4 · 5 6 6 · 7 5 1阅 卷 老 师 最 看 重 有 没 有 场 面 描 写1 4 7| 7 1 6看 场 面 描 写 时6 1| 7 · 6 4 · 7 2 4 · 6| 3 · 6 · 5 · 5老 师 又 最 看 重 有 没 有 特 写 镜 头2 6 5 4 3 · 7 · 2| 5 · 4 5 2| 2 4 3 1因 为 写 好 特 写 镜 头 在 阅 卷 老 师 看 来2| 5| 1 2 2| 3| 6 3 1 · 4 7| 3就 是 写 好 记 叙 文 的 最 佳 境 界4 1 6 1 4| 3 5什 么 是 特 写 镜 头1 6 5 5 7| 7 4 7 7 1 · 5 5| 1 3即 考 生 借 鉴 电 影 艺 术 的 表 现 手 法4 7 · 4 · 1 3 4| 4| 3| 7| 7| 3 · 1| 4| 7 1 2 5 6 3 4 · 6 4 1 2| 6 4对 人 物 、 景 物 的 局 部 特 征 加 以 浓 墨 重 彩 式 的 描 写 或 精 细 刻 画5 · 1| 5 3 5 6 · 5 2| 2 1 5从 而 凸 现 一 个 感 人 的 形 象6| 6 4| 2 3 3 7 1 7展 示 一 个 精 彩 的 细 节5| 5 2 4| 1 · 3| 4| 6 · 2 7 5 7 3 2 3 · 6使 文 章 具 有 强 烈 的 感 染 力 的 艺 术 手 法6 3| 6 3 4| 7 6 3 3 1 · 7 7 2| 4 6| 4 1 3| 7 · 1所 以 为 了 与 一 般 平 铺 直 叙 式 的 记 叙 文 境 界 有 别7| 4 · 1 · 2 · 3 2 6 · 3 2| 3 4考 生 应 该 独 辟 特 写 的 佳 境5 · 5| 6 5| 5 5| 1 7| 2 4 4 3 4 4 6 4 · 7 4| 7让 考 场 记 叙 文 因 为 特 写 而 牵 制 住 老 师 的 眼 球2| 6 4 3 4 6 6 2 2 1 3 3 · 2 · 1 6 2 6 2 5 4| 7| 4| 3 5 7 1| 3 四 、 诗 情 画 意 的 意 境 考 场 散 文 的 最 高 境 界 是 诗 情 画 意5 · 4 · 6 3| 5 5 5 6有 时 即 使 寥 寥 几 笔7 7 · 6 5 5 · 3 2 3 1 7也 让 阅 卷 老 师 如 获 至 宝3 5 4| 2 1 4 6 1 1| 6 2 6 5 7 4 · 5 · 3 4 3 · 3 2意 境 就 是 作 者 的 思 想 感 情 和 客 观 事 物 的 高 度 融 合3| 6 · 1 · 5 7 6 2 7 5 3 1 · 1| 5 · 2 5 4 2 7 2 · 2| 6 4 4 · 1就 是 作 者 所 创 造 的 那 种 情 景 交 融 、 形 神 兼 备 的 艺 术 境 界6 6| 6 · 4散 文 要 富
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