1里3 6| 3 5| 7 6| 6 5 7 7 3同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说5 5自 然7 · 1 · 4 1 4 5 2也 就 找 到 了 感 点5 5 5 6 1 5| 4 1 6 6 6| 3 · 7 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候3 · 7 4 1 7| 5 3 3 4 6 · 5最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想6 · 4 6 · 3 6 4 5 6可 以 结 合 全 代 来 谈3 5 3 6 2 5 2| 3 2 1 2 4| 1 1也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈2 5 · 2 5 6| 3谈 自 己 的 体 会6 1 6 4 · 7自 己 的 看 法7 · 3 · 7 3 2 7 · 6| 5 6| 2| 5 6 4 6自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样1 · 7 6 2 6 2 7 4 7同 学 们 认 识 问 的 能 力1 5 · 6 1 · 4 1 4 6 3 · 4 2| 3 5 4 6 2表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高7 7 7| 6 7| 6 1 、 结 合 感 点3| 2| 7 3 4| 2| 7 · 6 6 5 6 2 2 · 3 2 3| 4 1 4 6展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的5 6 3 2 3| 2 7 2如 果 我 们 面 面 俱 到6 2 2 3 6| 4 7 3哪 点 都 不 会 谈 清 楚5 5 1 · 1| 6| 3 7 1 2| 2 · 6 · 2 4 7 2| 2 5| 6| 1 · 5 1| 7 · 3 · 6只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发 教 育 最 深 的 一 点 并 结 合 生 活 实 际2 6 6 1 1| 5 1 2 5 5抒 发 自 己 的 感 想 和 心 得6| 3 6 2| 4 1 6| 6 3 4 3才 会 写 出 优 秀 的 读 后 感 来5 2 4 6| 1 2 2 5 6 3 7| 4 5 · 7 · 3 1 1 · 4 3 6| 3 · 4 7 · 5[ ] 写 雪 的 字 | | 雪 趣 在 电 视 上 看 到 外 地 大 雪 肆 虐1| 1 6 4公 路 停 运6 7 5| 6 4 1各 大 机 场 停 飞1| 2 · 3 4 7 3| 4 6 · 5 6 · 1 6 7给 人 们 的 出 行 带 来 了 很 多 不 便5 · 5| 1| 1 5| 4 6 3 5| 1但 我 还 是 羡 慕 得 不 得 了2 6 2 · 5 5 · 4 6 2 2 3| 7 6 5 3 · 4| 1| 3 1| 1 1| 3 4 4多 么 盼 望 有 一 场 雪 能 降 临 到 我 们 这 座 干 燥 的 北 方 城 市4 2 3| 4| 7 · 6 1 · 4 4 1| 6 1 · 7 3 记 得 我 还 是 在 幼 儿 园 的 时 候4 2 4 2 1 7| 6 1 · 7有 一 年 雪 花 如 期 而 至
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