3果3| 3 4| 1| 2| 6| 7 2| 4 7但 往 往 效 果 是 事 倍 功 半7| 7| 1 2为 什 么 呢5 5 5 7 · 1 4 6 1 4 · 2 2 5 4 7 3 1 4 1因 为 一 系 列 写 作 教 学 过 程 是 以 老 师 为 中 心6| 6 7 3| 5 · 2 7 4 2| 3 1 6 6如 果 让 学 生 来 当 老 师 评 改 老 师6 · 3 · 3| 5| 1 5 6 4| 7不 一 定 比 老 师 本 人 差5 6 1| 4 · 6 6 1 4| 7 3| 5 1让 他 们 自 己 从 找 错 别 字 开 始7 · 2 1 2 2 1| 1找 错 误 的 点 符 号4 1| 3| 7 · 1 4 4 4 2找 用 得 不 恰 当 的 字 词4 1| 3找 病 句5| 1| 5 4 3 · 6 5找 开 篇 点 句 或 段5 · 5 3 1 6 · 5找 过 渡 句 或 段4 · 1 1 4| 3 · 3| 1找 有 文 采 的 句 子3 1 · 6| 5| 5| 1 · 2 3 · 3 5 2找 有 意 蕴 、 有 哲 理 的 句 子6 1 6| 7| 7| 6 6 5 5 3找 有 新 鲜 气 息 的 好 材 料3 7 · 5| 5 · 4 · 4| 4 1 3找 扣 住 话 的 全 文 中 心7 4 7 5 3 5| 7| 7 6 · 7找 结 尾 呼 应 开 头 的 句 子5 4 7 4 6 5 1 6 1 · 1| 6找 凤 头 、 猪 肚 、 豹 尾 等 等6 3 3| 7坚 持 不 懈1| 6 7 3 5 1| 3 2 3差 学 生 慢 慢 有 了 兴 趣1 7 6 2 6| 3 6 4| 4 · 3 6 6 7 2 7 6 · 2全 班 学 生 的 主 动 性 和 积 极 性 大 大 提 高 了6 6 6 1 2 6 · 6 3 6| 4 6 1 3 · 5 6| 2| 1 4| 3 这 些 不 是 技 巧 的 技 巧 是 由 四 个 方 面 组 成7 5 2 1 3 6 6 · 2 3 4| 1 1彼 此 之 间 是 相 互 依 存 的 关 系3 5 1 1 · 6 7 4| 7 1 2 1 6 5| 3| 3 4关 键 是 老 师 在 写 作 教 学 中 要 大 胆 放 手6 6 7 5| 2 · 6 3做 到 以 学 生 为 主5 6 3| 5 4 7 2 3 4 6| 2 2 2 2 7 · 2 1 6 7调 动 他 们 的 积 极 性 ； 老 师 要 从 基 础 年 级 抓 起1 · 1 · 3| 3持 之 以 恒7 1此 外6| 6 4 3| 7| 6| 3 5 6 5 5语 文 老 师 要 大 胆 地 写 下 水1 · 1| 7 3 5 6 7 6 · 5 · 5 · 6 · 6并 以 下 水 来 检 验 理 论 的 正 确3 1 2| 3| 4 4 2 · 1 · 7 · 3 6[ ] 拔 河 比 赛 | | 拔 河 比
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专辑名称：澳门新葡官网进入
版权号：1511276641
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