1类2 · 5 · 3| 4 3即 写 人 记 事7 · 6 3 5| 7 1 · 4 · 5目 划 定 的 范 围 不 同7 · 6 5 · 5 4 6 6 1 · 6选 材 的 侧 重 点 就 不 同2 · 6 · 6| 5 · 4 4 1 6 5 2 7| 4| 7 3 4 7 5 3| 3 写 人 的 记 叙 文 要 侧 重 于 人 物 形 象 的 描 绘7 1 · 5 3| 5 4 2 · 7 2 1 5 · 2要 着 重 表 现 人 物 的 精 神 风 貌4 7 · 2 2道 德 情 操2 1 7 6 · 7性 格 特 征 等4 5 · 3 2| 1 5 7 3 2 2 1| 7 7| 1| 2 7 1 · 1 6| 3 7 2并 适 当 地 运 用 外 貌 、 语 言 、 动 作 、 心 理 等 描 写 方 法1 7| 7 4 1 5 5 2 1 6| 2 · 5 2 · 7 2 3| 5穿 插 议 论 、 抒 情 等 表 达 方 式 来 刻 画 人 物6 6 1 4 · 1 5| 4 2 3| 3 4 1 7 6 6 · 6 5 7 4 · 6 7 6 5| 6 5 7| 7 4| 7 · 2 · 2 1 3| 1 2 7 · 6 1 · 6| 3如 《 我 的 老 师 》 、 《 妈 妈 》 、 《 我 尊 敬 的 一 个 人 》 、 《 英 雄 》 等 目 都 可 以 写 成 写 人 的 记 叙 文5 1 2 2 · 1 4 4| 6 5| 1 5 · 6 · 4 7 5 · 6 5 7 记 事 的 记 叙 文 要 扣 住 记 叙 的 要 素 来 写7 1 5 7 5 1 · 6 2 4| 3 6把 记 叙 的 诸 要 素 交 待 清 楚2 7 6 7 6| 7 4 7| 1 5 · 4 4 · 2 · 7 6把 事 件 的 脉 络 及 发 展 过 程 叙 述 明 白3 3 5 · 1| 3| 5| 4| 3| 3| 7 4| 4 4 6使 读 者 有 个 清 晰 完 整 鲜 明 的 印 象1 4 1 · 3| 1 5 6 3 1| 4 5 2 · 4 2 6 4 5 5 2 1| 3 6 · 4 7 1| 3 7 · 7 3 1 5 7 6 2 3 · 3 7 · 4 · 2 5 3 · 1 6 3如 《 童 年 拾 趣 》 、 《 挫 折 》 、 《 难 忘 的 一 节 语 文 课 》 、 《 成 功 的 喜 悦 》 等 目 都 可 以 写 成 记 事 的 记 叙 文1 · 4 5 · 6 7 1 1 、 审 清 目 眼4 4 1 5 1 4确 定 文 章 重 点4| 4 4 1 5 · 5 5 5 2 3 1 1 1 4 · 3 3 6 · 6 1 2 3 审 还 要 根 据 目 所 给 的 条 件 来 确 定 文 章 的 重 点5| 6 4而 确 定
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专辑名称：eb007体育
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