6 1 4染 诗 意2 5 5| 6| 4| 6 4 5 7| 5 · 3 5| 7| 5 6| 1 7 2 6 5 3 6| 5 · 5 · 3 6通 过 绘 形 绘 色 绘 声 的 描 写 让 阅 卷 老 师 生 发 丰 富 的 联 想 和 想 象4 4 · 3 1 1 3从 而 满 目 生 辉1 7 · 3 2满 口 溢 香1| 7 5 2 · 5 5 2 5 5 3| 4 7 6| 1 3 1 · 2 · 4 · 3 7 6 1| 3| 6 · 2| 5 · 1 6| 2 · 6 五 、 生 动 形 象 的 说 理 考 场 论 说 文 的 最 高 境 界 是 议 论 生 动 形 象6| 2 1 4| 5 · 5| 5 3 · 6 2 1 6 5 1 1 4阅 卷 老 师 特 别 害 怕 大 段 罗 列 高 深 理 论7 4 3 1 4 2板 着 面 孔 说 教1 6| 6 5| 1 7 5 7 6 4 3 7 4愿 意 看 到 考 生 把 议 论 中 抽 象 的2 7| 1 4 4 6 4 6难 懂 的 道 理 或 见 解5 6| 6 5 7| 6 1| 6 7 6采 用 一 定 的 方 法 和 手 段6 4 6| 4 4| 5 3 · 4 5| 2 6| 1 · 5 6 6 7| 3 5 · 2 1 · 7 7 2 4使 之 变 得 具 体 、 变 得 形 象 ； 把 议 论 中 冗 长 的 客 观 的 论 述2 1 · 2| 2 3 5 · 6采 用 一 定 的 技 巧2 1 2| 3 1 7 4 5使 之 变 得 生 动 活 泼4| 6 2 · 5摇 曳 多 姿4 · 2 2 2 5 4| 2 2比 如 使 用 比 喻 论 证3 4 · 6 4 7 1 5| 2 3因 为 喻 体 的 为 人 熟 知4 5 5 1| 6 6 3 · 4 · 2 5| 3 5 4 3而 本 体 与 喻 体 之 间 又 具 有 相 似 点6 · 4 6 · 2 7| 7| 2| 7 · 4 7议 论 起 来 就 会 独 僻 蹊 经2| 5 · 3 · 7别 开 生 面5 3| 2 2 4 5| 4 · 7 6 5 · 6 2 · 2 1| 7 5 4 2而 如 若 在 议 论 中 始 终 贯 穿 生 动 形 象 的 说 理6 4 4 3 7则 自 成 妙 境5 4| 6 1 · 4 3 4| 4| 1 1 · 4| 1 3 · 7 · 1 4 3| 4 · 3| 7| 4 2 2 六 、 听 唱 新 翻 的 境 界 内 容 是 由 材 料 来 完 成 的7 4| 7 · 4 4 7 2 · 2 6 4 4 6 4 7 2 4 3 5 5 5 5 3 7 7考 生 常 常 觉 得 只 有 那 些 虽 显 陈 旧 却 典 型 的 材 料 才 切 合 意6 5 4 4 3| 1 1 · 6 · 3 5 2 2| 1 3 7 2因 而 写 出 来 的 文 章 就 显 得 陈 旧 无 新 意1 2| 2 3| 1| 4 7 6 1阅 卷 老 师 评 改 同 一 道3 4| 3| 4 2| 4 · 1若 考 生 总 是 使 用
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