1| 3 2 5 · 7| 1| 5 6 5 5| 1 · 6 6 · 5| 6 6 3 3 5 3 2 · 6 4| 5 2 6 3 6散 文 特 写 选 & m i d d o t ; 序 言 》 ） 凡 是 能 够 引 起 作 者 动 情 的4 · 2 4 1 · 6| 1 6 · 5 5 5 2凡 是 对 读 者 有 教 育 意 义 的7| 6 3| 6 4| 2 6 4都 可 以 是 散 文 的 材6| 7 · 5 · 4 4| 1在 一 篇 散 文 里5 6 · 3| 3| 4 1 · 7| 6 2 5| 5作 者 可 以 展 开 广 阔 的 思 路5 3 6 · 6无 所 拘 束3 · 4 1 7任 意 驰 骋1 1| 2 2 · 2 5 4 2| 6 6高 考 取 材 最 忌 讳 旧 、 俗1 · 4 4| 5 2 5 7 · 5 5 5| 4 1| 1阅 卷 老 师 老 是 看 到 常 见 的 材 料4 3 1 7 7 2| 5首 先 就 感 觉 不 佳6| 6| 5 4 · 7 7 6 6散 文 广 泛 的 材 领 域7 5| 2 7 2 · 7 3 · 3可 以 弥 补 这 一 缺 陷4 5 7 · 2 7| 7 5 · 6 · 1上 面 举 到 的 几 篇 文 章5 · 6| 4| 2 3 3 4取 材 面 相 当 广 泛2| 3 3 · 4 3 · 7 · 2 4 1 3| 5 5有 的 是 以 个 人 经 历 为 突 破 口2| 5 4| 2深 挖 细 掘3 5 4 · 6 7 2 · 3 · 4 3 · 4| 6| 7 3 6 · 6探 索 心 灵 中 隐 秘 的 宝 藏 （ 如 《 茉 莉5| 3 4 · 4 7 5 · 3 3 4 2 1 5 6 2 2| 3 5我 爱 你 》 ） ； 有 的 敏 锐 地 抓 住 当 今 时 事1 · 2 · 3 2 4 1| 6 · 2| 7 5 2 6 2| 6 7 3 6 3| 6 5 1 2 7 7| 4| 4 2 6| 1 7 1 1 7 3 6 · 5 2 4 4 3 4 · 6 · 4细 察 社 会 发 展 轨 迹 （ 如 《 随 遇 而 安 》 ） ； 有 的 恰 到 好 处 地 联 系 课 本 知 识 （ 如 《 让 双 眼 更 加 清 澈 》 ）2 · 1 5| 4 2| 1 · 4 4 · 6| 6 3 1 · 6 7 5| 4 1| 7 6 1 1 · 4 3有 的 则 进 入 历 史 的 海 洋 去 舀 一 勺 水 （ 如 《 眼 前 同 一 水3 2 · 3| 1 · 2 7| 2笔 下 各 异 情 》 ）7 4 2 1 4 4 7| 3 4 2 5| 5 5 1广 阔 的 材 显 示 了 考 生 敏 锐 的 思 维3 4 5| 2 2 6 6 6丰 富 了 文 章 的 内 容1 2 7 1 6 1| 4 、 表 达 灵 活2 4 4 · 3 · 3 5散 文 取 材 广 泛2 2 6| 1 2| 5| 1 1 · 4| 4| 5 5 4 7它 的 表 现 形 式 也 就 显 得 自 由 灵 活
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