1 7 1 5 · 4| 5 2 · 3 1 5 5 6 · 7 · 2| 5 6 4 1 6 2 · 3 1 6过 自 己 的 一 言 一 行 把 对 子 女 的 爱 真 是 自 然 地 流 露 出 来6 7 3 · 5| 5 3 3| 7 6| 4 4 2 5 3真 正 的 记 叙 文 完 全 可 以 没 有 议 论6| 5当 然3| 4 5| 2 6 2 · 2 6 5 2 7| 7 5 1 · 6| 6有 时 恰 到 好 处 的 议 论 也 是 必 不 可 少 的3| 5 1 7 3 3 4 · 6 6 1 5能 够 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用4 5 2 2 7 4| 7这 是 一 个 度 的 问5 2 2 2| 4 2 · 3 7 7 1 · 1 5 · 3 7| 2需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会2 5 1 · 5 6| 2 7 2 7 4 1 3 · 2 5 三 、 是 不 是 记 叙 文 不 需 要 审3| 2 6| 4 4 3 6 6 3 7 7 记 叙 文 写 作 一 定 要 审3 4 1 1 7且 审 很 关 键4 2 7 4 比 如2 · 1 · 5 6 5 1 · 4 1 2 7 7 5以 我 的 老 师 为 写 一 篇 记 叙 文7 · 5 · 2| 1 7 6 3 · 5 · 3| 6 1那 么 文 章 的 重 点 应 写 老 师2| 1 6 3 · 5而 不 是 写 我6| 7 4 2 2| 1 4 3 7 4 · 3 4 1因 为 这 是 一 个 偏 正 结 构 的 短 语6 · 4 6 1| 3老 师 是 重 点4 2 4 2 4 6 · 4| 7 · 3 · 4| 3| 2 · 6 6但 重 点 写 了 老 师 就 一 定 不 跑 了 吗5 7| 7不 一 定7 · 4 3 5 4 5 6| 7| 1 7 · 1如 果 所 写 的 老 师 不 是 我 的5| 5 · 7 1而 是 他 的5 5 · 7 7 4 5同 样 也 是 跑 了2 · 3 6 2 1 3 4 3| 2 如 果 写 我 与 老 师5| 4| 4 1 4 2 4| 3| 5 1 2 1 2 3那 么 就 和 我 的 老 师 有 极 大 的 差 别3| 5 · 7| 1| 7 7 3 6 1 4 5 6我 与 老 师 是 一 个 并 列 式 短 语4 · 4 3 · 2 4 5| 4 3我 和 老 师 同 等 重 要7 4| 4 6 4 · 3 1 5二 者 不 可 有 所 偏 废6 5 2 4 3 4 3 5 · 1 1 · 4 5 6 5 5 7 6 · 1 · 3 5| 1 6 · 6 6 2 6可 以 写 我 和 老 师 之 间 的 密 切 关 系 或 有 趣 味 或 有 意 义 的 小 故 事5 4 4 1 1 四 、 记
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专辑名称：澳门威斯尼斯人app官方下载
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