7 4 3 · 3 6 5 2 · 6 3 4| 4| 6 · 4 3 · 4 · 5因 为 这 种 方 法 的 运 用 是 有 一 定 难 度 的5 3 3 6 6在 教 学 初 期3 5 · 7 7 5 6| 4| 5要 发 挥 集 体 的 作 用3 · 2| 6 7 5 1| 4 3引 导 学 生 相 互 讨 论2 3 2 7集 思 广 益5 7 5 1| 1| 2 4 · 5 7| 1在 此 基 础 上 拟 出 好 的 目1 2 4 · 6| 2 1 5 5| 6 · 3 1 · 3 3 2 2 · 2 7 7 3| 2 3 · 1| 4慢 慢 地 学 生 们 就 会 在 相 互 启 发 中 激 起 巧 设 悬 念 的 灵 感7 · 4| 7 5 6 · 2 1| 3 · 2具 备 设 置 悬 念 的 能 力3 1| 2 3 · 2 6 3 7 4 · 3 2 · 1 7 1 通 过 以 上 方 法 进 行 点 拨 指 导1 1 4 3 5 2 1 4 1 4 4学 生 给 话 拟 就 会 得 心 应 手5 3| 3 6 · 4 1 2 7 1 6且 能 拟 出 新 颖 独 到 的 目1 5| 5 · 5 5| 4如 以 明 天 为 话2 2 7 1| 4 5| 4 5 · 7 2 7 1 6 5 2 6 2| 6| 7 3 1学 生 可 拟 出 ： 《 明 天 我 在 火 星 工 作 》 （ 想 像 法 ）2 1 5 5 1 7 5 5 2《 明 天 我 们 有 水 喝 吗6 4 6 · 6| 5| 2 1 · 7 4 5 4》 （ 悬 念 法 ） ； 以 爱 为 话4| 5 5 2 3 3 3 3 5 1 2 · 6 5 · 5 1 4 5 2| 1 3学 生 可 拟 出 ： 《 父 爱 绵 绵 无 绝 期 》 （ 引 用 法 ）5 1 2 1 4 · 4 4 6 1| 4 7 2| 2 4 · 6 7《 丈 量 母 爱 》 （ 引 申 法 ） ； 以 雪 为 话1| 3 3| 2| 2 7 7 2 7 4 1 6 · 1 1 6 5 7 4 · 2| 1学 生 可 拟 出 ： 《 一 朵 雪 花 告 诉 我 》 （ 拟 人 法 ）1 1 7 7 5 2 7 · 1 2 2| 4 6| 1 4| 1 5| 6| 1 1 2| 3| 7 3 2| 4| 5《 雪 中 滑 落 的 信 件 》 （ 扩 展 法 ） ; ; 这 样 的 目 不 仅 引 人 入 胜5| 4| 3 2发 人 深 思7 2 · 6 1 1 · 4 4 4 4 4 3 · 1 7| 6 1 6 · 7| 7而 且 还 能 使 文 章 的 内 容 丰 富 多 彩 、 新 立 异5 3 6| 7 7 4 2 · 1 7 1 4从 而 起 到 画 龙 点 睛 的 效 果7 4[ ]
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专辑名称：澳门网站游戏
版权号：345297227
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