4| 4 3 6| 4显 而 易 见 的5| 2 · 5 1 3 4 3| 2| 2 6| 1 7| 6 1| 5 · 1 4 6 2 2 1 1 1 1 7 3 · 5 6我 县 邀 请 的 特 级 教 师 、 平 湖 实 验 小 学 王 永 初 校 长 在 教 学 的 实 践 中3 · 3| 1| 2 · 7 7| 7 · 1 7 6 3 3 4 · 3遵 循 新 课 关 于 教 学 要 求 的 新 理 念4| 1 1 2| 2 6 3 2大 胆 突 破 传 统 模 式1| 4 2| 2 2| 1| 5 4 · 3 4进 行 有 益 的 探 索 和 尝 试4| 5 2| 2| 3 · 5 1 5 6| 2 3初 步 形 成 自 己 的 训 练 思 路7 2 1| 3 · 1| 3 3取 得 了 初 步 成 效1 3 3 5 5 7 6 3 6 7 3 3| 3| 2 · 5| 5 5| 3 1 3 1 1笔 者 认 为 这 个 训 练 教 学 思 路 主 要 体 现 在 九 个 注 重 上3 · 6 5 4 1 6 6 6| 2| 2 · 2 5 3| 7| 7| 2 4 2 一 、 注 重 充 分 挖 掘 课 文 中 的 习 作 资 源6 7 5 5| 7 · 4| 5 6 · 2| 7 5 7 · 5 7| 3 1 2 1 1以 培 养 学 生 的 创 新 能 力 小 学 语 文 课 本 中5 5| 3 · 3 3| 3 4| 7 5 4除 了 每 个 单 元 的 训 练 外3 4| 6 6| 1| 7 4 7 2| 3 1 1 · 6 5 · 7 2 3 1 5 2 7 4| 3 1 6 7 3| 4 · 3其 实 在 课 文 中 也 蕴 含 着 极 其 丰 富 的 可 供 学 生 进 行 创 造 性 习 作 的 资 源4 2 · 3 4| 1| 2 5 4 7| 2 5| 2 5 3 5这 是 培 养 学 生 创 新 能 力 的 重 要 阵 地2| 4 1 · 2 5 6 4| 4| 3 5 7 · 3| 3 5 7 1| 1 4 3 5 1 · 5| 1因 此 教 师 要 充 分 重 视 并 挖 掘 这 一 不 可 忽 视 的 习 作 资 源7 1 · 1| 2 2 · 3| 3 3 1以 培 养 学 生 创 新 能 力6 3 2| 7 2 5 4 1| 1 6| 1写 出 不 同 于 课 文 的 文 章 来2 · 6 2| 2 · 6 3 6 3 5 5 二 、 注 重 创 设 情 境7 1 6 1 1 · 7 3 6| 2 · 7| 3 5 1 4 · 4 5 7| 2 2 4| 3 6 3 2 1以 增 强 学 生 写 作 的 兴 趣 传 统 的 训 练 不 注 重 情 境 的 创 设3 1 2 · 5 2 5| 6 3| 1 2 4| 4 3 · 7 1因 而 写 作 训 练 过 于 呆 板 、 无 趣 味 性7 3 6 5 5 2不 能 吸 引 学 生2 5 · 1| 5 1 1 3 3| 5| 2学 生 也 就 不 会 乐 意 去 写1这
====================================
详细信息
专辑名称：鸿博app下载官方版
版权号：373584602
发行地址：西湖区