4 4 3 · 5| 6| 7 · 1 5| 7| 3| 2 5 5| 5 · 7| 4 · 4 5 · 6 3 2平 时 训 练 提 高 水 平 】 一 、 平 时 加 强 规 范 训 练7 · 2 3 · 6 1高 考 重 规 范1 5 · 3| 7| 4 7不 要 求 搞 创 作6| 1 3 3 2| 2| 4之 所 以 重 视 规 范1 3 4 1 3 · 5 3| 6一 是 便 于 学 生 操 作7| 7| 4 6 7 7 · 2 · 2 4 1 7 7二 是 便 于 阅 卷 老 师 阅 卷 操 作1| 2 1 4 4 · 2体 现 公 正 公 平4 4| 3 2 5| 4 1| 4 5 4 3 · 7 3 二 、 主 一 定 要 健 康 、 积 极5 7 2 5 · 6 1 5不 能 颓 废 、 消 极2 5| 1 7| 2对 主 的 要 求2| 4 6 2 · 2 1 · 5| 1| 4 6 2 1 6 1| 7与 国 家 人 才 培 养 的 目 有 直 接 的 关 系6 2 · 1 · 5 1 4 1 3 7 · 6| 5 3 7 7 · 5| 5 · 4 · 6 4 6 · 7 2| 7| 1 7| 4| 1 · 1| 3 · 4 3 4 2 · 5| 5文 章 的 内 容 或 主 最 好 不 要 违 背 《 中 学 生 守 则 》 《 中 学 生 日 常 行 为 规 范 》 等 的 要 求7| 3因 为1 · 1 6可 以 说1 · 5 · 7| 1 2 6 2 2 · 2| 1 7 3这 些 守 则 就 是 中 学 生 的 法 律2 7 6 2| 4 1 1 7踏 入 了 法 律 的 禁 区5 · 2 2 5 2 · 4| 3与 其 背 道 而 驰 的7 3 4 · 6 4 2 6 5 7往 往 也 不 可 能 打 高 分5| 3 5| 5 5| 3 1 · 5 7 3 6 7至 少 不 会 在 一 类 卷 里 面 评 分6 1| 2 5 4| 1 · 4 5 · 5 7 3 三 、 多 关 注 现 实 生 活7 6 1 2 4 7 2 5最 近 几 年 来 的 高 考2 2 6 1 7 5| 1 3 5 1 7 1 · 7 3 · 1逐 渐 改 变 过 去 命 取 材 的 偏 向 和 不 足6| 3 2 3 · 4 · 7| 1 6 4 1 4 3 · 5越 来 越 注 重 从 现 实 生 活 中 取 材6 5| 1 4| 4 2今 年 尤 为 突 出6 3 3 4 3 3| 7 6 6 6 4| 2 5 · 2近 十 个 省 （ 区 市 ） 命 与 现 实 生 活
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