4 6 4起 来 呢7 6 · 2| 6| 5 4 2 · 5 7 1 7 3 6 6| 6 · 1| 5 2 5 1 1 6 · 4 5 我 认 为 使 简 单 的 最 行 之 有 效 的 办 法 是 ： 从 内 容 入 手5 3 4 · 3情 趣 教 学3| 1 1| 1 6| 7| 4 2 5 · 4 3 6 小 学 生 自 我 约 束 能 力 差2 · 4| 4| 4 5 1| 1 1 2 · 5 7 2| 6习 惯 注 意 于 自 己 感 兴 趣 的 事 情1 3因 此4| 7 4 · 6 · 6 3 · 4 1| 6 7 5 1 5| 3 5 · 4 7 · 3 6如 果 指 导 也 能 把 重 点 放 在 引 发 学 生 的 情 趣 上7| 1 · 7 5 7 5 7往 往 会 事 半 功 倍7 2另 外4 2 2| 1 7 · 2学 生 以 命 为 主3 6因 此3| 2 7 3 3 4 5 5| 5| 6还 要 指 导 学 生 把 握 内 容2| 1| 7 6 · 6防 止 偏 、 跑6 5 5 5 下 面2 2 · 3依 步 骤4 1 4| 5 6 · 3| 4 1 · 1 7 · 5 2 4 · 4 1简 单 谈 谈 如 何 引 发 学 生 的 写 作 兴 趣6 7 2 1| 5 1 5 1 （ ） 课 前 准 备1 7| 2在 课 前1 · 6 · 3 · 1 2 5 3 2 5 1 7 6让 学 生 收 集 有 关 的 写 作 素 材6 5 7| 2 2 3 · 5 2 6学 生 对 此 非 常 有 兴 趣2 · 7 5 3 2 · 3 2| 6 · 2往 往 会 准 备 很 多 材 料6 2 6 2 7| 6 2 4学 生 在 收 集 材 料 时5 6 2 · 7 7 1会 去 观 察 事 物2| 3 7 4 3 1 4 7这 时 需 要 指 导 学 生2 · 7 6 7 2 7| 4 · 6 2 4 · 1| 3| 7 · 4 1 3| 7在 观 察 事 物 时 要 细 致 地 、 有 条 理 地 观 察5 · 6 4 3 2 7 3 4 6 7 7 3 2可 以 从 他 们 感 兴 趣 的 地 方 着 手1 1| 1 4 4 2 5 7但 也 要 求 观 察 全 面2 6 · 7 7 4 1 5有 了 充 分 的 准 备7 7 7 2 · 4 1 7 5 · 4| 4 2课 上 就 会 有 写 不 完 的 内 容4| 2当 然4 · 5 5 · 5| 5 6 4| 2 2 2 7| 6 6 2教 师 要 在 课 上 指 导 学 生 取 舍 材 料2 7 7 7 · 5| 1 7 · 5 7 3 5 7 · 2 4 7这 样 才 能 在 时 才 能 找 到 事 物 的 特 点
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专辑名称：澳门新葡萄游戏
版权号：3308146004
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