5 5 4 5 7 3 7 2问 上 梁 老 师 很 严 厉1 5 · 4 5 6 3| 3 6 5 1| 5但 是 她 有 时 也 会 妥 善 处 理2 5 2 6 1 · 5| 5 · 5 7| 6| 2 4 7 1 2 · 1 · 5 3 7 · 5 4 6 7 3 7 2| 5 5 4 3 1 1 6 6会 根 据 什 么 样 的 问 作 出 什 么 样 的 解 决 方 法 ： 没 带 作 业 的 就 去 打 电 话 叫 家 长 送 来6 · 2 1 · 5 6 · 1| 3没 写 的 赶 快 补 完1 · 2 · 5 2 · 2 1 7 2 2 4| 3 1就 是 因 为 梁 老 师 的 妥 善 处 理3 7 1| 2 2 2| 2 5 7 2| 6 · 2 4 7| 6 6 6我 们 班 现 在 的 作 业 是 很 少 人 没 带 或 没 写7 · 7 7有 一 次5 4 5| 2 1 7 4 3| 6我 的 作 业 写 错 本 子 了4| 7| 6 3 7 4| 5| 3 · 7 6 · 4 · 6 6 5 6 6| 6 6 7 · 6| 6 3在 把 作 业 交 上 去 的 时 候 才 一 下 子 想 起 来 写 错 本 子 了7 5 4| 2| 2 3| 7 2 5 6| 5 4于 是 我 想 去 向 老 师 承 认 错 误4| 2 5 4 5 4 2然 后 把 作 业 重 写1 5| 1| 7 · 5| 2 2| 5 4| 4但 是 我 又 怕 被 老 师 批 评5 2 5 4| 2| 7 5 1在 踌 躇 了 一 会 儿 后1 7 6 7 3| 1 2 1 1| 2| 7我 决 定 去 向 老 师 承 认 错 误3 6 3 6| 3 4然 后 赶 快 重 写4 7 · 5 5 4| 4| 5 · 2 1在 去 往 办 公 室 的 路 上3 6| 1 7 · 7| 7 · 1 4 1我 非 常 害 怕 被 老 师 骂7 4 1 · 2| 2 6 7 6 4 · 1 1 · 6感 觉 好 像 走 这 段 路 走 了 好 久1| 5 3 6 4| 7 6| 4 2 · 2| 6 · 2| 6 1 · 7 3 7 6到 了 办 公 室 我 向 梁 老 师 说 清 事 情 的 缘 由 后3| 4 1 3 6 5 · 6| 4 · 4| 2 7| 7 2| 3| 4 2梁 老 师 不 但 没 有 批 评 我 还 说 ： 没 关 系7| 2 3 4 6 · 2 3 3| 4 2赶 快 回 去 补 好 就 交 过 来3 2| 1 6 6 · 7 · 1 5| 2 6| 5| 6 7走 出 办 公 室 我 的 心 情 舒 畅 极 了1 7 6| 3| 4 7 6 1 · 6 2 7 1 1 3| 1 梁 老 师 对 我 们 的 生 活 也 很 关 心7 · 4| 7| 6 5 4| 4 1 6 · 7 · 4 3 1 · 4 2| 2 7 5 6 6 7每 次 课 上 完 没 打 下 课 铃 或 上 书 法 、 自 习 课 的 时 候4| 3 5 5 · 3 3 · 2 4 2| 4 · 6 4 · 7| 2 · 1 7 7 · 1| 3梁 老 师 就 会 看 看 我 们 大 家 的 指 甲 长 长 了 没 有5| 3 6如 果 有
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