7 6 · 4情 可 抒1 7 5 · 7 5| 2 3 2 1 1 2| 7 5再 也 不 会 感 到 是 一 种 痛 苦 的 事1| 2| 5| 6 3 5 3 4| 1 1 2 4 2 6 · 5 5 4游 戏 活 动 为 学 生 提 供 了 生 动 的 写 作 素 材1 · 1| 1 1 5 3| 1| 1 · 6又 营 造 了 宽 松 的 氛 围7 · 1 3 1| 5 1 · 5 2 · 4| 7增 加 了 学 生 写 作 的 兴 趣7| 2 · 6 · 4 · 4 7 1 7 2 · 6减 少 了 学 生 对 的 恐 惧 感1 5 7 · 6 6 1 6让 学 生 乐 于 写 作3 · 7 3 7 7| 5 7| 6 · 1 2 三 、 注 重 写 好 两 记6 4 1 6| 7 3 7 3 4| 1| 5 5 6 4 · 3 4 5 · 7 1 · 4 2 5 2 · 5 7 · 4让 学 生 奠 定 良 好 的 语 言 基 础 两 记 指 的 是 日 记 和 读 书 笔 记1 3 4 5 2 4日 记 写 作 灵 活2 3| 3| 7行 文 自 由4 4| 7训 练 多3 4 6容 量 大5 · 7| 5 · 5 7 7 5 1 · 1 1 4 · 2 · 3 1 3 · 5是 提 高 自 由 写 作 水 平 的 终 南 捷 径 之 一3 · 3 7 1 5 5 · 6 7 7 6 · 3 4 · 6| 3 · 7 7 7 2 4 6 3 1 4 5| 4 2 4 1 · 4 5学 生 在 实 际 生 活 中 所 见 到 的 或 者 说 所 感 受 到 的 人 、 事 、 物 、 景 、 理 等2| 6 1 2| 6| 3 4 5 2 1 2| 3 2 4 6 7| 4 · 1| 3| 7| 7 6只 要 是 自 己 觉 得 有 必 要 诉 诸 笔 端 就 可 以 把 它 记 下 来1 4 · 3| 3因 为 要 记5| 1 · 7 3| 3 4 · 2 1 1 3 · 2学 生 必 须 对 每 日 所 见 所 闻3 3 1 5 3知 之 尽 量 详3 2 · 2 5 5识 之 尽 量 真2 6 6 4 7思 之 尽 量 明6| 2| 3 1 · 2 3 1 6 4 · 3 7 2 · 7天 天 动 笔 就 会 开 阔 学 生 的 思 路7 6 2 1 1| 2 1 4 6 4 5积 累 大 量 词 汇 、 语 言 素 材7 4| 1 5越 写 越 熟5| 4 6 3 7 4| 6 4 7| 5| 4| 6 2 4 2而 且 日 记 也 是 一 种 积 累 材 料 的 过 程6 2 6 5平 时 积 累1 7 · 5 1 · 7时 选 择 使 用5 1 1| 3活 期 储 蓄1 7 5 5随 用 随 取5 5 6 1 2存 、 取 两 便5 1 · 6| 1 1| 6 3 7 2 5| 4 3也 就 无 从 下 笔 、 言 之 无 物 了
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专辑名称：澳门游戏电玩电子
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