7 5烦 鬼3 2 · 6 6 7 4 · 5 5 6给 我 带 来 了 很 多 乐 趣6 · 4| 7 6 6 1真 是 太 可 爱 了5 7| 5| 4 6 · 7 6 7 5 7| 5| 5 · 3| 4 2 4 3 6 4| 1 · 7 6 6| 5 7 4 · 4 3| 1 · 6 4 4 7| 3 2 6 1 7| 4【 写 作 指 导 ： 如 何 加 强 议 论 文 中 的 思 辨 性 】 、 思 辨 性 思 辨 字 典 上 解 释 为 思 考 辨 析5 1 6 2 · 4 3 7 4 5 3 1 · 1 7 4| 4它 体 现 在 议 论 文 的 立 论 和 论 证 之 中3| 2眼 下2 2 · 3 · 5 7 1 2 3 4| 3 5 4 7 4 · 7 · 3 1中 学 教 与 学 都 深 信 文 章 立 意 无 高 下 之 分3 5| 3 5 7 4 5 5 2 7 2| 6 4 4 2 7 6 4 · 6 4| 1导 致 相 当 一 部 分 学 生 认 为 道 理 的 浅 与 深 无 关 紧 要2| 4 1 4| 3 7| 4 6 2 · 4 7 1 7 2不 愿 在 语 文 读 写 中 进 行 思 辨 训 练2| 7 7 · 4 4 3老 是 浅 尝 辄 止2 5| 1 3 · 4| 7 7| 4拿 年 的 高 考 来 说 吧4 · 4 · 7| 6 2| 5 · 6 7 6| 4 · 6 · 2 · 5| 4 1 6 4 2| 6 3 3 6 · 1 1| 7 2 4 2 5 6 3 7 3 · 7这 年 的 目 是 ： 请 以 不 要 轻 易 说 & l s q u o ; 不 & r s q u o ; 为 写 一 篇 文 章6| 3 · 5| 3 6 · 6| 7 3 · 4 6| 2 2 · 6 · 6 · 2 3 6| 3许 多 学 生 只 写 出 什 么 情 况 下 不 要 轻 易 说 不6 · 4 6| 1 7| 1| 7| 1 2 6 6 6 7 6而 不 去 挖 掘 为 什 么 不 要 轻 易 说 不7| 4 7| 1| 7 1| 1 2 2| 6导 致 文 章 止 于 罗 列 现 象1 3 3 7 2思 辨 性 不 强2 4 2议 论 文2 6 · 3 6 6 6 1 7必 须 以 思 想 性 见 长4 6 1| 2| 4 3| 6 · 3| 5 5 3否 则 是 绝 难 进 入 高 分 区 的5| 4 2 4| 6 · 2 4 5 1 1 1| 3 6 4| 2| 5 6 4 、 思 辨 性 不 强 的 危 害 性 思 辨 性 差1 2 1 4 3 6| 7 · 6 4| 1 1 5不 仅 提 炼 的 观 点 就 没 有 深 度7 · 7 4 2 · 3 · 7 1而 且 还 会 抓 不 准7 · 5 7 7| 6所 谓 抓 不 准1 1就 是
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