6 · 1高 分3 2| 6 1 3 · 6 3 5 6| 4 1 3 5| 2 · 4 1 2 4 2 4| 4所 以 作 为 考 生 的 你 要 充 分 意 识 到 阅 卷 老 师 的 疲 惫4 5| 6 7| 2 7 3 3 1 2 7| 3 7 7 3 5 7用 尽 量 新 、 雅 、 美 的 去 引 起 老 师 的 注 意6 · 7 3拟 好 了6 2 · 6| 3 7 5 5 3 4 1 7 1 · 6实 际 上 也 是 在 为 考 场 创 设 景 致6 5 5 7 · 3| 5 5 3| 7 3| 2 6 1 6| 2而 独 特 的 更 是 独 僻 佳 境 的 最 好 体 现2 6 6 3 3 5| 7会 让 人 为 之 一 震3| 1 5 3| 6 6| 4 1 7 7 4 · 6| 3 5 4 · 4 · 7 2| 2 二 、 一 言 九 鼎 的 识 见 对 于 中 学 生 的1 4| 1 · 6| 3 5 5| 3 7 3 7 5 3 6 5 · 4| 7 5 · 1 7阅 卷 老 师 尤 其 看 重 学 生 的 思 想 认 识 与 观 点 见 解2 1| 1 7 6 4 7在 阅 卷 的 过 程 中2 · 1 · 1 6 1 · 1 3 · 3 1 5 2 4 6 5 1 1 6| 1 7 6| 4 · 3 5老 师 始 终 在 留 意 或 寻 找 考 生 中 最 能 代 表 其 识 见 的 内 容5| 3| 3 · 7 3 · 2 1 5 7 2 7 6 1| 1| 5| 3| 4 4 4 4 3 1因 为 任 何 一 篇 文 章 总 是 为 表 达 一 定 的 思 想 主 服 务 的1 5 7| 1| 6 4 3识 见 的 水 平 如 何4 · 7 3 7 6| 1 4| 1| 1 3直 接 关 涉 到 得 分 的 高 低5 1| 6 · 1 1 5 4 2| 7 2| 5 1 5 7因 此 作 为 考 生 应 该 不 断 磨 砺 语 言7 · 5 5 7砥 砺 思 想1 1 5 7| 3 7 · 2 4 2 5 · 6 7 6| 5尽 可 能 在 中 表 达 一 言 九 鼎 的 识 见4 2 1 7 · 2而 实 践 证 明6 · 6 · 7 1 · 2| 2 3 4| 7 5 4 1精 要 而 有 深 度 的 认 识 与 见 解3 2 3 6| 2| 1 · 3 2 · 7 3| 6 4 · 1 · 4 3| 4会 使 本 来 很 平 常 的 内 容 为 之 境 界 全 新6 3 2 6 3 6 1 5 2 3| 3 2 1 · 5| 4 1 3 6 2 6 6无 眼 之 龙 也 会 因 为 你 的 点 睛 之 笔 而 畅 游 九 天 之 外6 · 5| 3 三
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