2 4| 5 6 6 5 2| 4心 世 界 和 思 想 感 情2| 6 · 2 2 1 6 7| 7 2 7 1 · 4苏 轼 说 过 ： 旧 书 不 厌 百 回 读7 3 3 2 5 6 2 · 1 · 2| 3 7 6 4熟 读 深 思 子 自 知 就 是 这 个 道 理3 3 · 4 2 2 · 3 4 · 1 6 4| 7 3 4 · 1 3 7 代 章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点7 3 3 · 3 · 1 1 7 1| 3 2可 能 是 代 章 的 主 要 内 容4 3 4| 4| 6| 1 5 2 · 1 · 5 6 2 3 · 2| 5 5 3 · 2 5也 可 能 是 代 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节5| 7总 之6 · 6 7 3| 2 1 1 · 3哪 一 点 最 令 你 感 动3 6 7 4 7 5 6 4| 5 1 · 1 3哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦7| 7 1 3 7 2 4 5| 6 6| 5 6| 1 5 1 5| 4哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 代 章 中 的 感 点4 · 3 7 7 4 1 · 7 · 6 4 6| 1| 4| 1 4| 6 5 5| 2| 3| 4 · 5 2| 3 5| 7 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代5 · 6 1 4| 2 1 2 7 3 · 6 3 6杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来6 3 4| 4 7| 4| 5 6 1向 几 位 军 官 道 过 晚 安5 · 5 1| 5上 楼 去 了6| 1 7 7| 6 7| 1 5 1 · 2 4 2正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时6| 7 3 1蜡 烛 灭 了7 2 7| 4 4 · 3 5 7| 5| 1 2| 1这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记5| 4 4 7 1 7 3| 1| 6 · 7 6 · 7 1 7| 1此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张1 · 6 1 · 1 1 2| 1 6当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候4 · 4 7| 5 7| 2 · 3 2| 6 3 · 1| 5 3我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气5 7 7 7| 5| 7 2 · 4 2| 3 7 1 3 2 5 7 · 1 2 2 · 2 5同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人1 · 7 4 · 2 5 5 1 · 4 4| 6 1 5更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小
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