6 · 5 5| 3 7 5 1| 5 2 · 7 6 3 2凹 凸 不 平 路 上 的 垃 圾 先 扫 出 来4| 2 6 6 5| 6再 扫 进 畚 箕 里5 6 · 3就 这 样2 6 · 2 3 3| 6| 2忙 活 了 一 个 上 午4 5| 7 7| 5 · 4 2 3 · 1 1 · 5 2总 算 把 路 上 的 垃 圾 都 扫 完 了7 7 7 7| 2 6 2| 6| 5道 路 变 得 干 净 了 许 多2 · 7 2 3 7 · 2 4 1 · 3 3| 4 · 2| 3 1 3 5 5 1| 2 · 1 6 2 7| 2 2 · 2 2【 写 作 指 导 ： 怎 样 才 能 更 生 动 】 俗 话 说 巧 妇 难 为 无 米 之 炊5 2 2 2 2 3| 1这 是 说 米 的 重 要7 1可 是5 7| 4 1 6 5 5 · 6| 6一 旦 找 到 了 下 锅 的 米4 · 6| 6 4 · 4 1 6 1 5 2 2 3就 自 然 应 该 考 虑 煮 饭 的 问 了5 5 6 5| 3 · 6 7 1写 作 何 尝 不 是 如 此7 4| 4| 7| 2 3 2 2有 了 米 平 淡 的 材 料1| 5 · 2 7 5| 5 · 2| 6 7 5 7| 3 3 6 5 5就 得 设 法 把 它 煮 成 香 喷 喷 的 米 饭 文 章2 7 4 2 3 7 7 3| 6 6| 5也 就 是 得 把 语 言 写 生 动 些4| 1 7| 4| 4| 4 6 5| 7让 人 吃 起 来 津 津 有 味7 1| 1 2 2 3 · 3 3| 5| 1 · 5| 1 5 4 6| 7 究 竟 怎 样 才 能 把 平 淡 材 料 写 生 动4 4| 2 2 5 7| 6 7| 4 1 6 5 2| 2 1 6 · 1| 1 2 6 · 3 · 5| 2 3| 6 · 3 2| 4 · 1 7仔 细 读 一 读 王 娅 同 学 的 《 我 为 象 棋 掉 眼 泪 》 一 文 也 许 对 我 们 会 有 启 示2 3 5 7 3 · 1 · 5 · 7 · 4 4 2| 3 5 · 2 4| 6 2 运 用 比 喻 、 拟 人 、 夸 张 等 修 辞 手 法1 · 1 · 3| 5 2 7 1 2能 使 平 淡 材 料 生 动2 4 6 5 7 7 5 3如 当 我 棋 开 得 胜 时4 6 4 · 7 · 7 2 2 5 · 1| 5喜 上 眉 梢 ； 在 决 胜 局 中3 6 2 2 · 7 · 5 2 4 6 2 7| 2 4小 作 者 写 对 方 就 像 吃 了 熊 心 豹
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